Bạn đang xem: Giáo án thơ "trưa hè" 24
2 trang | chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 4701 | Lượt tải: 3DownloadBạn đang xem văn bản tài liệu Thiết kế bài học kinh nghiệm lớp Lá - Thơ: Trưa hè, để thiết lập tài liệu về máy các bạn click vào nút tải về ở trên
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU- Trẻ ghi nhớ được tên bài thơ và hiểu câu chữ của bài thơ trẻ biết gọi thơ thuộc cô- Rèn ngữ điệu mạch lạc, cải tiến và phát triển vốn từ mang lại trẻ.- giáo dục và đào tạo trẻ biết mùa hè rất nóng, nắng nhiều, không đi chơi ngoài nắng.II. CHUẨN BỊ- Hình hình ảnh powerpoint bài thơ- Giáo án- Nhạc bài bác “Mùa hè đến”III. TIẾN HÀNHHoạt động của cô
Hoạt cồn của trẻ* vận động 1: Ổn định tổ chức- các con hãy nhìn ra ngoài trời và mang đến cô biết thời tiết lúc này như cố gắng nào?À thời tiết hôm nay có nắng và nóng đấy, đó là tín hiệu báo cho chúng ta biết mùa hè đã mang lại rồi
Mùa hè về tiết trời nắng nóng chính vì như vậy khi đi ra đường các con phải làm gì?
Đúng rồi. Những con tốt lắm. Vì ngày hè rất nóng ran nên khi xuống đường các con nhớ đội mũ, có áo lâu năm tay, treo khẩu trang, treo dép để đảm bảo cho sức khỏe của mình- bao gồm một bài xích thơ rất thú vị nói về cảnh vật giữa trưa của mùa hè. Mong mỏi biết nội dung bài xích thơ đó ra làm sao thì cô mời các con nghe cô đọc bài thơ “Trưa hè” chế tác Trần Đăng Khoa nha* vận động 2: tò mò bài thơ- Cô gọi lần 1 đến trẻ nghe Cô vừa đọc dứt bài thơ “Trưa hè” của tác giả Trần Đăng Khoa. Bài thơ nói về buổi trưa mùa hè khôn xiết vui, có gió thổi làm cho những cánh hoa phuợng bay như lũ bướm đã lượn, bao gồm tiếng ve sầu kêu ngân vang giống như tiếng đàn đấy các con.Các con hãy ngồi đẹp để lắng nghe cô hiểu lại đợt nữa nha- Cô hiểu lần 2 kết hợp powerpoint
Trích dẫn đàm thoại:- các con vừa nghe cô đọc bài bác thơ gì?- các con cùng nhắc tên bài thơ cùng với cô nào- buổi trưa của ngày hè gió như thế nào?- mùa hè có hoa gì nở?- Hoa phượng như vậy nào?“hoa phượng lung lay cánh phượng rụng bay”- Cánh phượng rụng bay được tác mang ví như gì?- gồm tiếng gì kêu như giờ đồng hồ đàn?
Tiếng ve ca rộn
Nghe như giờ đàn- buổi trưa mùa hè giống hệt như 1 bữa tiệc liên hoan, gồm hoa bay, ve sầu hát* chuyển động 3: dạy dỗ trẻ hiểu thơ
Xem thêm: Trẻ 16 tháng ăn gì - trẻ 16 tháng tuổi ăn bao nhiêu là đủ
Các con hãy cùng đọc với cô bài xích thơ này nha- Cả lớp đọc cùng cô lần 1- mang lại trẻ đọc những từ khó: lung lay, rụng bay, bướm lượn, liên hoan- những con hãy cùng đọc lại cùng với cô nữa nhé- Vừa rồi cô thấy ai cũng đọc rất xuất sắc và tốt rồi. Cô muốn những con hãy xem thêm lại 1 lần tiếp nữa thật to cùng thật xuất xắc nào- Cô cho các tổ đọc. (Cô mời theo lần lượt từng tổ đứng dậy đọc, cô chú ý sửa sai mang lại trẻ)- Mời đội trẻ, cá thể lên hiểu (chú ý sửa sai)- Cô cho tất cả lớp đọc lại lần nữa* Kết thúc: dìm xét buôi họcMở nhạc bài bác “Mùa hè đến”- trẻ trả lời- con trẻ trả lời- Trẻ lắng tai - trẻ lắng nghe- con trẻ trả lời- Cả lớp nhắc lại- trẻ em trả lời- trẻ trả lời- trẻ em trả lời- Trẻ đọc - Trẻ gọi lần 2- Trẻ đọc lần 3- Trẻ đọc - Trẻ gọi - Cả lớp gọi
File gắn thêm kèm:Giao_an_tho_Trua_he_2436_thang.doc
An
Mam
Non.com - chia sẻ thủ thuật máy tính hay, Thư viện sáng kiến kinh nghiệm, thư viện đề thi tiếng Anh
- Ồ! Đúng rồi mùa hè về thời tiết nắng nóng vì thế khi đi ra đường các con đề nghị làm gì?
- vày sao đề nghị đội mũ, với khẩu trang?
- các con tốt lắm! các con ơi! tất cả một bài xích thơ nói đến cảnh vật và con fan trong mùa hè. Mong muốn biết nội dung bài xích thơ đó như thế nào lúc này cô cháu mình cùng đọc nhé!
Bạn đã xem văn bản tài liệu Giáo án đơn vị trẻ - vận động làm quen thuộc văn học - Đề tài: thơ “trưa hè”, để cài tài liệu về máy bạn click vào nút download ở trên
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG LÀM quen thuộc VĂN HỌCĐề tài: Thơ “Trưa hè”I. Mục đích yêu cầu: 1. Kỹ năng : - Trẻ lưu giữ được tên bài bác thơ, tên tác giả.- trẻ em biết nội dung bài xích thơ nói đến thời tiết cũng tương tự cảnh thứ mùa hè, bao gồm em bé xíu được bà ru thiêm thiếp ngủ, gồm gió mát, bao gồm hương lúa đồng quê- trẻ thuộc bài thơ, gọi diễn cảm bài bác thơ.2.Kĩ năng:- Rèn trẻ kỹ năng để ý lắng nghe, quan cạnh bên ghi nhớ, suy đoán để trả lời các thắc mắc của cô.- Rèn trẻ em khả năng diễn tả khi vấn đáp câu hỏi.- trở nên tân tiến vốn từ, năng lực tư duy, sáng tạo cho trẻ. - Rèn ngôn từ mạch lạc, cải cách và phát triển vốn từ đến trẻ.3.Thái độ: - giáo dục đào tạo trẻ yêu thương cảnh vật vạn vật thiên nhiên trong mùa hè.II. Chuẩn bị:Đồ dùng của cô: - Tranh có nội dung bài xích thơ “Trưa hè”- Tranh để trẻ chơi. 2. Sẵn sàng của trẻ:- Sáp màu. Giấy A4. Hình hình ảnh hoa phượng, nhỏ ve với từ hoàn chỉnh, từ tách hoa, phượng, tiếng, ve bằng văn bản viết thường.III. Tiến hành hoạt động hoạt động của cô
Dự con kiến HĐ của trẻ* hoạt động 1: Ổn định tổ chức-gây hứng thú.- Hát bài“Mùa hè đến”- các con vừa hát bài xích gì?-Cô đố các con trong bài hát vừa nhắc đến mùa gì?- núm khi ngày hè đến các con thấy thời tiết như thế nào?- Ồ! Đúng rồi ngày hè về khí hậu nắng nóng vì vậy khi đi ra đường các con phải làm gì?- do sao cần đội mũ, có khẩu trang?- những con xuất sắc lắm! các con ơi! tất cả một bài xích thơ nói đến cảnh vật và con fan trong mùa hè. Mong biết nội dung bài xích thơ đó như thế nào từ bây giờ cô con cháu mình thuộc đọc nhé!* chuyển động 2: câu chữ trọng tâm- Cô phát âm lần 1 mang lại trẻ nghe phối kết hợp động tác minh họa. - những con vừa nghe cô đọc bài xích thơ gì?- bởi vì ai sáng tác?* Cô kết luận nội dung bài xích thơ: bài xích thơ nói đến thời ngày tiết của mùa hè có nắng mượt như lụa, có bầy gà trống đi kiếm ăn, có bọn vịt vẫn bơi bên cạnh ao cùng nội đưa nhỏ nhắn vào giấc ngủ giữa trưa đầy hương thơm lúa.- các con vẫn muốn nghe cô gọi thơ nữa không? Ngồi đẹp mắt nghe cô phát âm lại thêm nữa nhé!* Trích dẫn, đàm thoại:- những con vừa nghe cô đọc bài xích thơ gì? - bài bác thơ nói tới mùa gì?- Trong bài bác thơ gồm có gì?+“Nắng mềm.tầng không”: Khổ thơ miêu tả nắng như thế nào?+ “Chú gà.ao ruộng”: vào khổ thơ này chú con gà đang có tác dụng gì?- Còn lũ vịt thì sao?- Cô đố các con “Khoan thai” tức thị gì? + “Trưa đầythật xinh” - Trưa đầy hương lúa có ai ru bé ngủ?*Giáo dục con trẻ yêu cảnh vật vạn vật thiên nhiên trong ngày hè yên ả.* dạy dỗ trẻ phát âm thơ:- Cô cùng trẻ thuộc đọc thơ.- cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức: tổ, nhóm, cá nhân, gọi đối.- Cô quan tiếp giáp tuyên dương đầy đủ trẻ phát âm diễn cảm bài xích thơ, sửa không nên kịp thời đều trẻ đọc không thuộc câu không diễn cảm*Trò chơi: Thi ai nhanh+ giải pháp chơi: Trẻ chia thành 2 nhóm chơi. Trẻ cầm đầu hàng lên search tranh và dán theo đồ vật tự nội dung bài bác thơ vào bảng, kế tiếp về tiến công vào tay chúng ta rồi đứng cuối hàng, bạn thứ hai lên tiếp tục tìm 1 tranh ảnh và dán theo trình tựcứ như thế cho đến khi xong trò chơi.+ luật pháp chơi: Đội nào ko dán theo máy tự nội dung bài bác thơ và sau này thì nhóm đó chiến bại cuộc. Đội win cuộc sẽ được thưởng 1 tràng vỗ tay.Cô quan ngay cạnh nhận xét.3 . Kết thúc: Cô dìm xét, tuyên dương và cho trẻ gọi lại bài xích thơ.- trẻ hát thuộc cô.- mùa hè đến”- Mùa hè.- Nắng, nóng.- Đội mũ, với khẩu trang.- Để đảm bảo an toàn sức khỏe.- con trẻ lắng nghe.- Nghe cô đọc mẫu lần 1.- Trưa hè.- Cô Dạ Thảo.- con trẻ lắng nghe.- con trẻ lắng nghe.- Trưa hè.- Mùa hè.- Nắng, gió, chú gà, lũ vịt, bao gồm nội, tất cả bé.- Nắng mềm như lụa.- Kiếm ăn uống qua xung quanh vườn.- tử tế bơi ngoài ao rộng.- chậm rì rì rãi, tự tốn.- trẻ em lắng nghe.- Nội ru bé xíu ngủ.- Cả lớp đọc cùng cô.- Cả lớp đọc theo yêu cầu của cô.- trẻ em lắng nghe.- Trẻ nghịch 2-3 lần.Trẻ gọi thơ và nghỉ.
